От двух до пяти

В книге «От двух до пяти» сформулированы основные взгляды К.И.Чуковского на детскую литературу, обобщены на¬блюдения над развитием языка детей, опубликованы «заповеди для детских поэтов». Книга дополнена статьей «Признания старого сказочника», опубли¬кованной посмертно.

Прошло более 80 лет с того времени, когда Корней Чуковский пришел к убеждению, что забавная детская речь, прекрасная сама по себе, имеет высокую научную ценность. И в книге «От двух до пяти» он прекрасно это доказал.

Интерес к этой удивительной книге со временем только растет. Теперь «От двух до пяти» — это школа и методика для писателей и поэтов, для детских иллюстраторов и психологов. И по-прежнему любимое чтение для взрослых и детей.

Кажется, пришло то время, когда «От двух до пяти» воспринимается так, как хотел этого автор: «…не считайте мою книжку комической и постарайтесь изучить ее идеи, которые, хочется думать, достойны вашего внимания и даже сочувствия. Ибо цель ее не развлекать и смешить, а серьезнейшим образом исследовать те области умственной и психической жизни малолетних детей, которые до сих пор не подвергались исследованию.

Правда, в книжке едва ли найдешь насупленные, скучные страницы, но это отнюдь не значит, что она не научная. Это только значит, что научность (по крайнему моему разумению) далеко не всегда сочетается с дремучими словесными дебрями и с нагромождением умопомрачительных терминов».

Для каждого нового издания книги Чуковский перечитывал снова и снова весь текст, всякий раз исправляя и дополняя его. Очень важно, что в книгу включена статья «Признания старого сказочника», над которой Чуковский работал последние годы. Во вступлении к статье Лидия Корнеевна Чуковская писала: «Здесь он выступает как поэт и критик в одном лице. А отчасти и как литературовед, изучающий черновики стихотворений.

Публикуемая статья являет собой редкий, быть может единственный в литературе случай: критик, мастер критического анализа с пристрастием и великою строгостью анализирует стихи мастера-поэта, и притом не чьи-нибудь, не чужие, а свои собственные. Объясняет, где удачи и где провалы. И повествует о том, каким образом поэт, руководимый критиком, добивался удач».